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教育部近日審議新課綱，文言文比例引發外界關注。 聯合報系資料照片 分享 新北房屋二胎 ，再告訴我們因為課程進度的壓力，白話文必須回家自己閱讀，「反正白話文你們都看得懂，沒什麼好教的啦!」等等的話語時常出現在課堂上，這也讓我們感覺現在的國文教育不僅獨尊中國古典文學，而且不重視其他各式各類的文學作品。清水房屋二胎 文言文教育，「但我們要的真的是這樣的國文課嗎？」新店房屋二胎 他們希望文學教育能夠擁有更多空間讓學生透過文學更加了解自身文化與更加理解多元文化，持續關心本土事務與社會議題並且實際參頭份房屋二胎 與。並非否定許多文言文的作品及其價值，只是認為文言文比例的下修，將會是台灣文學教育的一項改革，因為這樣將會有更多的空間能夠選入使未來的學生們更加了解族群、階級和性別議題的文學作品，也藉此培育更多擁有足夠素養參與公共事務一同解決社會問題的學生。期待有更多台灣文學的作品成為教材，因為他們相信，「文學，是有辦法貼近甚至乘載著人們的記憶與生命的」。當日撥款 會的一封信」全文如下：板橋房屋二胎 語文領綱的文言文比例，但我們認為學生身為教育的主體，我們的心聲卻一直在這場爭論中遭到忽視，所以我們希望藉由這封信表達我們的想法，希望學生的心聲能夠被重視。中壢房屋二胎 少見。南投房屋二胎 是我們發現並非如此。我們在國文課所學到的古人那些高風亮節、憂國憂民都過於抽象，即使國文老師將這些情操講得多麼高尚，但那些故事始終離我們台灣學子太過遙遠，與我們沒有連結。但我們卻在進入社團後了解台灣人在日本統治時所受到的壓迫與剝削，再讀到賴和的詩句「世間未許權存在，勇士當為義鬥爭。」而具體感受到這種強烈的情懷，更讓我們體會到當今社會發生的種種問題，多麼需要我們以一樣的憂國憂民心情行動，去改變這個社會的不公不義。苗栗房屋二胎 認為文言文比例的下修，將會是台灣文學教育的一項改革，因為這樣將會有更多的空間能夠選入使未來的學生們更加了解族群、階級和性別議題的文學作品，也藉此培育更多擁有足夠素養參與公共事務一同解決社會問題的學生。桃園房屋借款 二胎借款 土地借款
